Magazín E-Bezpečí
Odborné články, analýzy a návody týmu E-Bezpečí.
938 článků · strana 1 z 27
Článek · 8. října 2026Roblox, Minecraft, Fortnite a Steam: kde mají mezery v ochraně dětí?
Článek · 30. září 2026Když za vámi dítě přijde s problémem z internetu, vaše první reakce rozhoduje
Článek · 29. září 2026Riziková komunikace dětí často začíná na veřejných platformách. To nejnebezpečnější se ale může odehrát v soukromí
Článek · 20. září 2026Vnitro chce jedno místo, kam se děti a rodiče obrátí kvůli problémům na internetu
Článek · 20. září 2026EU chce změnit pravidla sociálních sítí pro děti. EU KIDS Act míří na návykové algoritmy, ověřování věku i AI chatboty
Článek · 14. srpna 2026Lilek, broskvička, kapky. Skryté významy emoji v komunikaci dětí
Článek · 31. července 2026Mluvíte s člověkem, nebo s umělou inteligencí? Od 2. srpna platí v EU pravidla transparentnosti AI
Článek · 23. července 2026Může žák nahrávat učitele a šířit takové nahrávky? Právní limity pořizování a šíření záznamů ve školním prostředí
Článek · 24. června 2026Odborné stanovisko k návrhům na plošný zákaz sociálních sítí pro děti
Článek · 23. června 2026Zakázané ovoce chutná nejlíp, aneb Proč děti láká zakázaný obsah v online světě
Článek · 23. června 2026Praxe z první linie: Jak řešíme kyberšikanu, sexting a další online rizika v naší poradně
Článek · 20. června 2026Zkušenosti s regulací sociálních sítí z Austrálie
Článek · 29. května 2026EU přitvrzuje vůči návykovému designu sociálních sítí. Rok 2026 přinesl zásadní posun
Článek · 28. května 2026Regulace mobilních telefonů ve školách: Právní rámec, procesní postupy a metodika MŠMT
Článek · 9. května 2026Znáte streamovací platformu Kick.com?
Článek · 20. dubna 2026Digitální stopa dětí: proč by měla být stejně chráněná jako jejich rodný list
Článek · 20. dubna 2026Když válku řídí algoritmus: jak umělá inteligence mění moderní bojiště
Článek · 5. dubna 2026Nejčastější internetové podvody: Jak je rozpoznat a nenaletět
Článek · 2. dubna 2026WhatsApp: Konec soukromí našich dětí?
Článek · 17. března 2026Je Roblox jen nevinná hra, nebo digitální džungle?
Článek · 17. března 2026Co je FOMO a jaký má dopad na člověka
Článek · 8. března 2026TikTok v Číně, USA a Evropě: jak se liší a co vlastně zobrazuje
Článek · 8. března 2026Telegram jako nový darknet? Spíš veřejná brána k nelegálním trhům
Článek · 8. března 2026Umělá inteligence ve škole: proč je nutné učit se s ní pracovat – a proč s ní pracovat opatrně
Článek · 21. února 2026Generovaná pornografie a zneužití identity: nový trestný čin od 1. ledna 2026
Článek · 20. února 2026Regulovat, ne zakazovat: Proč plošný zákaz sociálních sítí do 15 let není řešením
Článek · 10. února 2026Čeští žáci a intimita online: sexting je běžný, bezpečná komunikace s dospělými chybí
Článek · 30. ledna 2026Nebezpečné online výzvy se vrací: Proč „Červený delfín“ láká naše děti a jak na něj reagovat?
Článek · 28. ledna 2026Inteligentní chatboti ve vzdělávání: benefity i rizikaČlánek · 6. ledna 2026Rizika online světa v roce 2025 očima poradny E-Bezpečí
Článek · 5. ledna 2026Fenomén Six-seven (6-7)
Článek · 31. prosince 2025PF 2026
Článek · 25. prosince 2025Vánoční a silvestrovský sharenting: když sváteční fotky vytvářejí riziko i digitální stopu dítěte
Článek · 16. prosince 2025Nový index z Cambridge odhaluje, že falešné účty pro ovlivňování voleb koupíte za pár korun
Článek · 16. prosince 2025Ministerstvo vnitra a Univerzita Palackého představují aktualizovanou verzi Kyberakademie
Článek · 13. prosince 2025Fenomén kyberšikana: vztahy, emoce a rizika digitálního světa 
Zeptejte se