Zveřejněno: 29. červen 2026

České děti velmi dobře chápou, jak fungují algoritmy sociálních sítí, méně už ale rozumějí pravidlům digitálních platforem a právním souvislostem online prostředí. Významnou roli v jejich životech navíc začínají hrát AI chatboti, kterým se část dětí svěřuje s osobními či intimními tématy. Vyplývá to z nové části výzkumu Čeští žáci v online světě 2025, který zveřejnilo Safer Internet Centrum ČR (SIC ČR) ve spolupráci s Univerzitou Palackého u příležitosti 66. ročníku Zlín Film Festivalu. Více zde

Číst dál...

Zveřejněno: 29. červen 2026

Návrh na plošný zákaz používání telefonů na základních školách nevzbudil u jejich ředitelů zrovna nadšení. Nejenže přichází ve chvíli, kdy většina škol už jejich používání reguluje, ale zároveň nepočítá s tím, že telefony nejsou pouhou hračkou nebo vstupenkou na sociální sítě, ale že umožňují přístup do elektronické žákovské knížky či k aktuálním rozvrhům. Skrze aplikace učitelé zadávají i úkoly. Při plošném zákazu by se tak většina žáků nesměla na svém mobilu o přestávce podívat ani na známku z písemky. Více zde

Číst dál...

Zveřejněno: 27. červen 2026

Až 79 procent českých rodičů souhlasí se zavedením zákazu sociálních sítí pro děti mladší 15 let, vyplývá z průzkumu agentury STEM/MARK. K omezení se kloní i premiér Andrej Babiš (ANO) nebo prezident Petr Pavel. Odborníci jsou ale skeptičtí. „První čísla mě naplnila spíš pesimismem,“ míní Martin Kožíšek, projektový manažer sdružení CZ.NIC, který se ochranou dětí na internetu zabývá. „Jak se to mají naučit, když jim přístup zakážeme?“ ptá se redaktor Deníku N Petr Koubský. Více zde

Číst dál...

Zveřejněno: 26. červen 2026

Doufal, že na burze zhodnotí své úspory. Narazil však na podvodníky, kteří ho připravili o přibližně 1,6 milionu korun. Většinu této částky si přitom dvaapadesátiletý muž z Přerova půjčil a bude ji tedy muset splatit. více zde

Zveřejněno: 26. červen 2026

Experti z Českého telekomunikačního úřadu (ČTÚ) představili materiály, které mapují chování českých dětí na internetu. Upozorňují, že děti přicházejí do kontaktu s internetem ve velmi nízkém věku. Jako problematické vidí například živé vysílání ze školy nebo platformy tvářící se jako hry, přes které se děti mohou dostat k porno obsahu. Upozorňují také na vytváření pornografického materiálu pomocí AI i na obchod s takovými materiály. Více zde.

Zveřejněno: 26. červen 2026

Záznam můžete sledovat zde.

Zveřejněno: 26. červen 2026

Fotografie vysvědčení může v kombinaci s dalšími údaji dostupnými na internetu odhalit komplexní profil dítěte, varují policisté i odborníci na kyberbezpečnost. Rizikem je i podpis pedagoga, který lze zneužít k padělání. Více zde

Číst dál...

Zveřejněno: 26. červen 2026

Norsko nechrání děti před nebezpečnou hračkou. Chrání to, co bude v éře AI skutečně vzácné – schopnost fungovat bez ní. Říká dětem: Na začátku je dřina a otrava, ale je potřeba tím projít.
V srpnu 2026 přestane být v norských základních školách generativní AI pomůckou či nástrojem a stane se z ní zakázané ovoce. Premiér Jonas Gahr Støre oznámil, že děti do třinácti let ji budou mít zcela zakázanou (až na přesně definované výjimky), čtrnáctiletí jen pod dohledem učitele a teprve starší středoškoláci se budou učit, jak ji používat zodpovědně. Je to velká a důležitá změna, které si všimla světová média včetně Reuters. Více zde

Číst dál...

Zveřejněno: 26. červen 2026

Signatáři výzvy „Vraťme do škol pozornost“ oceňují návrh zákona o regulaci smartphonů ve školách jako zásadní politický krok, který Česko přibližuje evropskému a světovému standardu. Nyní by měla v Česku následovat věcná politická diskuse, založená na kvalitních datech a vycházející z doporučení mezinárodních organizací (OECD, UNESCO, WHO) a praktických zkušeností zahraničních států, které regulaci na základě dat zavedly již v minulých letech. Více zde

Zveřejněno: 26. červen 2026

Bezpečnostní experti objevili jeden z největších souborů uniklých dat, který je volně dostupný na internetu. Masivním únikem jsou ohroženy miliardy uživatelů po celém světě. Jak zjistit, zda se to týká i vás a co dělat v případě, kdy ano. více zde