MŠMT oznámilo zavedení zákazu mobilních telefonu ve škole od roku 2027 zákonem
21. 06. 2026
Podrobnosti na...
Právě vyšlo nové metodické doporučení MŠMT ke kyberšikaně
28. 05. 2026
Právě vyšlo nové doporučení k primární prevenci rizikového chování dětí a mládeže - Příloha 7: Kybernetická agrese a kyberšikana, kterou pro MŠMT...
Kampaň NežKlikneš
28. 05. 2026
Ve spolupráci s Krajským úřadem Královéhradeckého kraje jsme připravili novou kampaň zaměřenou na rodiče s názvem NežKlikneš. Kombinuje kazuistické panely s...
Přečteno jinde
Rizika spojená s kanály na WhatsApp
Populární messenger WhatsApp už dávno není jen prostředkem pro zasílání zpráv mezi kamarády. Uživatelé využívají také skupiny a od roku 2023 i tzv. kanály — formy komunikace, kde jeden či více autorů sdílí obsah a sledující mohou reagovat. Pro děti je to přitažlivé: možnost sledovat trendová videa, získávat pozornost, bavit se s vrstevníky... a mít dosah měřitelný počty followerů a lajky/srdíčky či v případě WhatsAppu lilky. Ale právě tady číhají nebezpečí — často skrytá, ale velmi reálná.
Když nám AI říká, že nás chápe. O iluzi přátelství s chatboty
Chatboti s umělou inteligencí už dávno nejsou jen pomocníci. Stávají se společníky, přáteli – a někdy dokonce partnery. Co se může jevit jako útěcha pro osamělé, může být problém pro děti a dospívající. AI nás nikdy neodmítne. Ale skutečný život takový není. Míříme do budoucnosti, kde bude snazší milovat stroj než člověka?
E-Bezpečí vydává novou vzdělávací hru pro žáky ZŠ!
E-Bezpečí Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci spouští novou vzdělávací počítačovou hru Samova dobrodružství I: Trable ve škole, která je určena především žákům základních škol (od cca 4.-5. třídy ZŠ). Hra zábavnou a interaktivní formou seznamuje děti se základy online bezpečnosti a učí je, jak se správně chovat v digitálním prostředí. Hru si můžete zahrát v prohlížeči a je zcela zdarma.
GPT-5: Nový model umělé inteligence s ambicemi, ale i limity
Společnost OpenAI v srpnu 2025 představila svůj nejnovější model GPT-5, který se okamžitě stal výchozím jádrem ChatGPT i dalších služeb. Novinka přichází s ambicí propojit předchozí generace modelů do jednotného systému, jenž se dokáže automaticky rozhodovat, kdy použít rychlejší, a kdy naopak důkladnější a pomalejší režim práce. Uživatel tak nemusí manuálně přepínat mezi různými modely – vše probíhá na pozadí.
Prevence rizikového chování musí cílit na dospělé!
Ve většině českých škol se dnes žáci nějakým způsobem učí, jak se bránit kyberšikaně či kybergroomingu, jak nakládat se svými osobními údaji a chránit si své účty, případně se seznamují s tím, jak fungují online podvody a na co si dát pozor. Dospělí však často zůstávají bez jakékoli prevence. Výsledkem jsou časté podvody, ztráty celoživotních úspor a bezradnost obětí. Proč na vzdělávání dospělých v oblasti kybernetické bezpečnosti zapomínáme?
Digitální stopa – co to je a proč je důležité ji chránit
Digitální stopa je souhrn všech informací, které o nás zůstávají v online prostředí v důsledku naší aktivity na internetu. Patří sem nejen příspěvky, fotografie, videa či komentáře, které sami zveřejníme na sociálních sítích, ale také data, která se o nás shromažďují automaticky – například vyhledávací historie, údaje o poloze, informace z mobilních aplikací a malé soubory zvané cookies, které zaznamenávají, jaké weby navštěvujeme a co na nich děláme. Digitální stopu vytváříme vědomě i nevědomě a její rozsah se neustále zvětšuje.
Dusting Challenge
Na TikToku se šíří další nebezpečná virální výzva. Takzvaná „Dusting Challenge“ motivuje mladé uživatele k vdechování plynu ze sprejů běžně dostupných v domácnostech - třeba sprejů na čištění klávesnic a počítačů. Lékaři i odborníci na závislosti varují před vážnými zdravotními důsledky, včetně poškození mozku, selhání srdce i smrti.
101 způsobů, jak využít umělou inteligenci ve školství
Umělá inteligence (AI) už dávno není jen futuristickým pojmem – stává se každodenním pomocníkem učitelů, studentů i školních administrátorů. A právě proto vznikla unikátní příručka „Jak využít AI (nejen) ve školství – 101 tipů“, kterou připravil Karel Klatovský, expert na technologie ve vzdělávání a dlouholetý pedagog.
Manosféra: Když internet učí chlapce nenávidět ženy
Na internetu existují místa, která na první pohled vypadají jako fóra pro sdílení mužských zkušeností a podpory mezi muži. Ve skutečnosti ale často šíří nenávist k ženám, pohrdání dívkami a odmítání rovnosti. Tyto komunity se souhrnně označují jako manosféra a pro dospívající chlapce mohou být velmi nebezpečné.
Poradna E-Bezpečí jede na plné obrátky
Od konce ledna 2025 jsme v Poradně E-Bezpečí prostřednictvím systému www.napisnam.cz analyzovali více než 230 podnětů z celé České republiky. Tyto podněty pocházejí od dětí, dospívajících, rodičů i dalších dospělých a týkají se celé škály rizikového chování v online prostředí. V tomto článku přinášíme přehled nejčastějších problémů, které jsme v posledních měsících v online poradně řešili, a ilustrujeme je anonymizovanými příklady z praxe.
Jak to vlastně je s těmi kopiloty?
Kdo se zajímá o dění v AI vidí, že není den, kdy by se nepsalo o nějakém AI nástroji. A kdo se o AI nezajímá, tak už o různých nástrojích slyšel stejně určitě taky. Jedním z nich je i Copilot od Microsoftu, který je i součástí školních účtů. A protože těch variant Copilotu je více i co se dostupnosti, možností a způsobů využití týče, přišel asi ten správný čas si v nich udělat trochu přehled.
Jak citovat tento text:
STŘÍLKOVÁ, Pavla. Nebezpečné výzvy nebo také tzv. dangerous challenges. E-Bezpečí, roč. 3 (2018), č. 1, s. 24-27. ISSN 2571-1679. Dostupné z: https://www.e-bezpeci.cz/index.php?view=article&id=1408
STŘÍLKOVÁ, Pavla. Nebezpečné výzvy nebo také tzv. dangerous challenges. E-Bezpečí, roč. 3 (2018), č. 1, s. 24-27. ISSN 2571-1679. Dostupné z: https://www.e-bezpeci.cz/index.php?view=article&id=1408
Komentáře
Komentář: Svoboda projevu bez odpovědnosti je jen chaos. Jak vyřešit anonymitu na internetu?
09.12.2025
Klasické páteční odpoledne
01.06.2024
Komentář: Dozvuky tragédie na FF UK, schvalování střelby, výhrůžky a další porce nenávisti
30.12.2023
Articles in English
Umělá inteligence (AI)
Articles in English
Nejčtenější články za posledních 60 dní
Regulace mobilních telefonů ve školách: Právní rámec, procesní postupy a metodika MŠMT
Zakázané ovoce chutná nejlíp, aneb Proč děti láká zakázaný obsah v online světě
Praxe z první linie: Jak řešíme kyberšikanu, sexting a další online rizika v naší poradně
Komentář: Potřebujeme v současnosti zakázat používání mobilů ve škole zákonem?
Odborné stanovisko k návrhům na plošný zákaz sociálních sítí pro děti
Oblíbené štítky
Výsledky projektu E-Bezpečí (2012-2024)
235000
+
proškolených žáků ZŠ a SŠ
90000
+
proškolených dospělých
8000
+
podpořených obětí kyberkriminality
300
+
vzdělávacích akcí ročně
7800
+
odhalených případů kyberkriminality
Ocenění projektu E-Bezpečí
KYBER Cena 2023
(1. místo)
Nejlepší projekt prevence kriminality na místní úrovni 2023
(1. místo)
Evropská cena prevence kriminality 2015
(1. místo)
KYBER Cena 2023
(1. místo)
Nejlepší projekt prevence kriminality na místní úrovni 2023
(1. místo)
Evropská cena prevence kriminality 2015
(1. místo)
160000
+
unikátních návštěvníků webu ročně
Partneři a spolupracující instituce
Generální partner projektu E-Bezpečí
Další partneři a spolupracující instituce
Portál E-Bezpečí provozuje Institut výzkumu a vzdělávání v oblasti digitálních technologií a kyberbezpečnosti,
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci (c) 2008-2026
ISSN: 2571-1679. Název: E-Bezpečí
Databáze textů E-Bezpečí (volume, issue)
E-Bezpečí je ochrannou známkou chráněnou Úřadem průmyslového vlastnictví.
www.prvok.upol.cz | www.kybersikana.cz | www.sexting.cz | www.kybergrooming.cz | www.netolismus.cz | www.factninja.cz
Toto dílo podléhá licenci Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte komerčně-Nezpracovávejte 4.0 Mezinárodní License.
E-Bezpečí je neziskový nekomerční projekt. Podpořit nás můžete třeba pomocí PayPal.